为提高残疾学生的生活自理能力、社会适应能力和生存能力，我校为残疾学生开辟了种植实践基地。

我校依据现有教育资源结合学生实际，积极构建 “生存教育”模拟教室和劳动教育实践基地，为残疾学生营造了浓厚的生存教育氛围,使学生在生活中学生活，在劳动中学劳动。今年，按照学校的规划，在学校实践区的南部空地，开辟了种植实践基地，按照学生的残疾类型与兴趣，为学生选择合适的种植技能训练，使学生学有所能、劳有所得。

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